Innowacja pedagogiczna „Ciekawe przygody w świecie przyrody”

Autor: Natalia Kucharska

Rodzaj innowacji: organizacyjna, metodyczna

Okres realizacji: wrzesień 2024 – czerwiec 2025

Kogo dotyczy innowacja: 6-latki z grupy VI „Morskie Stworki”

Przyroda jest wokół nas. W czasach, których główną rolę przejęły nowoczesne multimedia, nie zawsze znajdujemy czas na to, by przebywać w środowisku naturalnym i poznawać je wszystkimi zmysłami. Dzięki tejże innowacji dzieci bliżej poznają środowisko przyrodnicze, będą zdobywać o nim wiedzę, ale również doświadczać, badać i żyć z nim w zgodzie. Sala przedszkolna przepełniona będzie przyrodą. Dzieci będą miały możliwość korzystania z darów natury oraz eksperymentowania z nimi. Przyroda jest nieodłączną częścią życia człowieka, dlatego przedszkolaki nauczą się troski o nią. Zapoznanie z formami ochrony planety jest niezbędne do dalszego jej przetrwania, dlatego każdy młody człowiek powinien poznać zasady ochrony środowiska. Innowacja pozwoli dzieciom żyć w harmonii ze środowiskiem naturalnym, poznać je bliżej i zauważać zmiany, jakie w nim zachodzą. Każda pora roku niesie ze sobą piękno i nietypowość, zadaniem przedszkolaków będzie je odkryć.

Cele do osiągnięcia:

stymulowanie do wielozmysłowego poznawania świata przyrodniczego,
zapoznanie z pracą leśnika,
zorganizowanie kącika przyrody,
uświadomienie konieczności ochrony przyrody, prowadzenia działań ekologicznych,
rozwijanie wiedzy na temat pór roku oraz charakterystycznymi cechami zmieniających się pór roku,
zapoznanie ze sposobami ochrony środowiska,
rozwijanie postawy właściwego zachowania się wobec przyrody,
rozbudzanie zainteresowań środowiskiem przyrodniczym,
kształtowanie umiejętności prowadzenia kalendarza pogody,
kształtowanie postawy dbania o rośliny i zwierzęta w najbliższym otoczeniu,
rozwijanie wiedzy na temat pozytywnych i negatywnych zmian w krajobrazie wprowadzonych przez człowieka,
rozwijanie wiedzy na temat tego, jak zaczynają zachowywać się najbardziej znane zwierzęta przed nadejściem zimy,
rozwijanie umiejętności obserwacji zjawisk przyrodniczych i zmian zachodzących w przyrodzie,
zapoznanie z fauną i florą różnych środowisk przyrodniczych,
stymulowanie do podejmowania zabaw z wykorzystaniem materiału naturalnego,
rozwijanie umiejętności obserwacji pogody,
rozwijanie aktywności badawczej,
zapoznanie z ptakami odlatującymi na zimę do ciepłych krajów,
uświadomienie konieczności przestrzegania ustalonych zasad bezpieczeństwa.