„Rysowane wierszyki”

Nazwa placówki:  Przedszkole nr 2 „Kraina Wesołej Zabawy’’

Temat: „Rysowane wierszyki- a funkcja pisania i czytania u młodszych dzieci”

Data wprowadzenia: 01.09.2022 r.

Adresatami programu są dzieci z oddziału przedszkolnego „Promyki”.

Rozpoczęcie programu nastąpi w 21.09.2022r. i trwać będzie  do 30.06.2023r.

Cele główne:

• Kształtowanie funkcji pisania i czytania u młodszych dzieci rozpoczynających rysowanie.
• Wzmacnianie motywacji do czynności grafomotorycznych.
• Pobudzanie procesów poznawczych: spostrzegania, myślenia, uwagi.

Cele szczegółowe:

• doskonalenie koordynacji słuchowo- wzrokowo- ru­chowej
• kształtowanie umiejętności koncentracji uwagi
• rozwijanie świadomości językowej; wzbogacanie słownictwa
• usprawnianie ruchów rąk, wyrabianie płynności ruchu
• kształtowanie prawidłowego chwytu narzędzia graficznego
• rozwijanie orientacji przestrzennej
• kształtowanie nawyków ruchowych

PRZEWIDYWANE EFEKTY:

• rozwijanie sprawności motorycznej
• rozwijanie orientacji przestrzennej
• przygotowanie do nauki pisania
• poprawa pamięci,  logicznego myślenia i koncentracji
• stymulacja mowy dziecka
• budowanie pozytywnej samooceny

Tematyka:

1. Dziecko
2. Auto
3. Jeżyk
4. Muchomor
5. Parasol
6. Miś
7. Choinka
8. Konik na biegunach
9. Bałwan
10. Pingwin
11. Statek
12. Kotek
13. Kwiatek
14. Świnka
15. Owieczka
16. Wielkanocne kurczątko
17. Domek
18. Motyl
19. Biedronka
20. Ślimak

Bibliografia: „Rysowane wierszyki i zagadki” E.M. Minczakiewicz, „Rysowane wierszyki” E. M. Skorek, „Rysowane wierszyki” W. Szumanówny, „Wchodzi wchodzi strach na dach” M. Barsańska